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聽(tīng)雨寒更徹，開(kāi)門(mén)落葉深
色彩斑斕的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落
文藝又浪漫

寒意漸濃
入冬后的昆山校園
紛紛換上姍姍來(lái)遲的彩妝

接下來(lái)讓我們

一起去領(lǐng)略詩(shī)情畫(huà)意的的校園秋景


背景解讀
為響應(yīng)《江蘇省珍貴用材樹(shù)種培育行動(dòng)方案（2016-2020年）》，昆山市園林局啟動(dòng)美麗校園建設(shè)工程，本項(xiàng)目涉及昆山市13所中小學(xué)幼兒園，項(xiàng)目建設(shè)對(duì)于彩葉化樹(shù)種進(jìn)城市起示范帶頭作用，同時(shí)對(duì)于提升校園景觀的質(zhì)量有重要意義，也為中小學(xué)生提供更好更優(yōu)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)環(huán)境。
↑? 項(xiàng)目區(qū)位
問(wèn)題與策略

現(xiàn)狀問(wèn)題


建設(shè)美麗校園，就是要使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學(xué)發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。美麗校園是學(xué)校科學(xué)發(fā)展之美、生態(tài)環(huán)境之美、品德行為之美、人文生活之美的和諧統(tǒng)一，是學(xué)校外在環(huán)境、內(nèi)在文化、精神風(fēng)貌、現(xiàn)代學(xué)校制度等方面的綜合體現(xiàn)。

設(shè)計(jì)策略
↑? 造景理念

珍貴化
在國(guó)土綠化中始終堅(jiān)持把城鄉(xiāng)綠化造林與優(yōu)良鄉(xiāng)土樹(shù)種資源培育放在首位，科學(xué)選擇抗性強(qiáng)、壽命長(zhǎng)、材質(zhì)優(yōu)和景觀美的喬木樹(shù)種作為主栽品種，在大力推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“蓄寶于林，藏富于民”，給子孫后代留下珍貴森林財(cái)富。
彩色化
不僅讓大地要綠起來(lái)，還要有更加豐富的色彩，力求“四季有綠、應(yīng)時(shí)現(xiàn)花、季相豐富、景觀優(yōu)美”，繪就“城在林中、居在綠中、人在景中”的美麗畫(huà)卷，扎實(shí)推進(jìn)森林彩化美化建設(shè)。
效益化
以特色經(jīng)濟(jì)林果和珍貴用材林培育為重點(diǎn)，以增綠興林富民為宗旨，促進(jìn)樹(shù)種結(jié)構(gòu)調(diào)整，通過(guò)復(fù)合經(jīng)營(yíng)、長(zhǎng)短結(jié)合，推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力增加農(nóng)民收入。

設(shè)計(jì)特色
江蘇省昆山中學(xué)
↑ 改造節(jié)點(diǎn)位置示意圖
↑? 入口效果圖
↑ 校門(mén)口改造后實(shí)景

↑ 校門(mén)口改造后實(shí)景

在改造入口大門(mén)景觀的同時(shí)，將沿傳是路的綠化界面重新整理塑造，形成更加縝密有序的植物景觀序列，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外景觀的整體性，提升學(xué)校的門(mén)面形象。
↑? 花壇效果圖

↑ 改造后實(shí)景

兩側(cè)鼠尾草夏天粉紫色清新素雅，入秋后的浪漫紫色和背景銀杏層林盡染。

↑ 入口兩側(cè)改造后實(shí)景

↑ 入口盆景園改造實(shí)景

↑ 停車場(chǎng)改造后實(shí)景

特色植物:紫楠、香榧、樂(lè)昌含笑、橘樹(shù)、五針?biāo)?、羅漢松/墨西哥鼠尾草、藍(lán)花鼠尾草、紫嬌花

昆山市第二中學(xué)（西校區(qū)）
↑ 改造節(jié)點(diǎn)位置示意圖
現(xiàn)狀廣玉蘭長(zhǎng)勢(shì)稀疏不能很好地起到隔離防護(hù)作用，建議在護(hù)欄對(duì)面間植櫸樹(shù)加厚隔離植物帶，同時(shí)在護(hù)欄上加植垂直綠化使兩個(gè)學(xué)校的邊界更加明確。
↑? 運(yùn)動(dòng)保健帶效果圖

特色植物：櫸樹(shù)、塔柏、薄殼山核桃、杜仲、紫荊、紫葉李




昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（西校區(qū)）

↑ 改造節(jié)點(diǎn)位置示意圖



特色植物：青岡櫟、紫玉蘭、紫葉桃、晚櫻、色木槭、胡頹子




婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校
↑ 改造節(jié)點(diǎn)位置示意圖

針對(duì)校方的需求本設(shè)計(jì)采用一環(huán)串四園的思路，主園路采用柿子樹(shù)為行道樹(shù)，并用園路將四個(gè)特色植物圃（殼斗科、木樨科、榆科、樟科）串聯(lián)，形成具有科普、文化、保健等多重功效的彩葉植物景觀場(chǎng)所。





↑ 改造后實(shí)景

特色植物：浙江楠、柿樹(shù)、銀杏、烏桕、枇杷、紅楓、紫薇


季節(jié)的腳步從未放緩
冬日的溫情填滿雙眸
初冬校園
暖陽(yáng)疏朗
亦境用心編織
冬日暖陽(yáng)下的風(fēng)景如畫(huà)
執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)
夢(mèng)想在這里啟航
……


美麗校園設(shè)計(jì)實(shí)錄：昆山市彩葉化樹(shù)種進(jìn)校園建設(shè)工程 | 亦境作品

發(fā)布日期：2021-01-21
項(xiàng)目檔案：
業(yè)主方：昆山市城區(qū)建設(shè)管理處
合作設(shè)計(jì)：上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院風(fēng)景園林研究所
項(xiàng)目范圍：昆山市13所中小學(xué)
規(guī)模：35個(gè)改造節(jié)點(diǎn)共計(jì) 4.6hm2
時(shí)間：2017.06~2018.11
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